华夏中文学校2011年新春茶话会 – 用欢声笑语来融化冰雪 2011年开始了, 1月8日晚华夏中文学校2011年新春茶话会于Rutgers大学Cook Campus Center圆满举行. 来自华夏各个分校的校负责人和嘉宾们冒着寒冷的风雪进入了热闹地会场, 近二百华夏同仁欢聚一堂，内容丰富形式多样的表演和集体游戏更使得晚会现场波澜起伏，给在场每一个带来了欢声笑语，让大家感受到了华夏一如既往的大家庭般的温馨。窗外的风雪挡不住华夏的热情。不是春节，胜似春节！这是华夏中文学校的春节，这是华夏同仁的春节！茶话会由戴东和谷灵主持。本年度的新春茶话会更加体现出作为遍布东岸四州，19所分校，和7000多名学生的华夏中文学校的学校负责层的高度的集体责任感，也更体现出活力和凝聚力！ 华夏总校长吕敏伟首先代表华夏中文学校向顶着风雪前来参加茶话会的各位华夏同仁及嘉宾们表示感谢！吕总校长表示茶话会的主题是“感恩，共享，欢乐”，并表达了总校为与会者准备的教学用笔作为小礼品的一点心意，希望能为课堂教学带来点方便，最后简短地介绍了华夏在过去一年的发展, 并对各分校为华夏作出地贡献表示衷心的感谢. 董事长戴东祝大家新年愉快! 会餐后, 各分校长用各自的方言祝大家新年快乐. 主持人带领大家的集体游戏，令人捧腹，笑声不断, 掌声、欢呼声夹杂在一起，人人感觉到了现场的欢腾。其间还欣赏到了动听地女声独唱, 男女对唱, 山西民歌, 中国传统文化中的相声, 快板,武术, 戏曲和三句半等等自娱自乐的表演。接近专业水准的表演为本次茶话会增添欣赏性。总校为一月份生日参会的华夏同仁准备了特制的生日大蛋糕，共同庆生。 蛋糕，生日歌，大家的祝福，带来了温馨，喜悦和感动。茶话会其间还穿插了大量的抽奖活动，不时有幸运者获奖。两个大奖分别在茶话会的开始和结束时抽出。随着时间的推进，节目的精彩程度有增无减。最后一个集体的穿鞋游戏，让大家大呼给力，也将整个茶话会的气氛推向了高潮。当夜的campus center以无与伦比的快乐与温馨驱散了三九寒冬风雪的凛冽。 华夏中文学校新春茶话会在愉快地笑声中圆满结束了. 风雪已经停了，天气依旧寒冷，但欢乐正当时，华夏同仁们互道新年好，大家对2011年充满了希望, 对不断发展的华夏充满了信心. 带着祝愿、带着嘱托、让我们一起同心同德托起明天华夏的辉煌。
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喜见文化后人承，更待新秀继开拓 2021首届“华夏杯”文创大赛评委感言 评委 刘玥（宜修）：这是本人平生第一次与“华夏中文学校”的交集。本着“受人之托，忠人之事”的理念，兹以认真公正的态度完成了“华夏”文创组委会所委托的评审任务，并记录此次评审工作的感受如下： 4-6年级组参赛队的孩子们所提交的文创作品既有生动活泼的精彩内容，又有严肃认真的陈述介绍。文创作品的题材范围和表现形式反映出孩子们将中文学习融汇贯通到了生活和现实中，呈现了清晰的代入感。孩子们集思广益、团队配合的奇思妙想予人耳目一新的视听感受。我要为4-6年级组各个参赛队伍中的小精灵们双手点赞！ 7+年级组参赛队的青少年学生们所提交的文创作品以严肃、深刻的社会题材为主，透视出青春期的“华二代”对美国社会大环境的观察力、敏感性、以及由此而衍生的深沉思考的心路历程。作品中的陈述与见解是他们思想上与心理上日渐成长与成熟的真实反映， 标志着他们已经开始为不久后的将来走上社会做着认真的心理准备。孩子们，父母、老师和第一代华裔移民长辈们愿意为你们能获得一个比我们第一代华裔移民更好的社会环境而努力，愿意为你们的成功腾飞甘当人梯。知道有我们这个大家庭在背后守望着你们，支持着你们，请你们大胆地往前走！ 感谢“华夏中文学校”文创大赛组委会给我这次机会学习、分享“华夏”中文教学与社会参与成绩的机会。与有荣焉！ 评委 孟丽萍：“华夏杯”首届文创大赛圆满地落下了帷幕。再次祝贺华夏中文学校新的创举成功，也恭喜所有的参赛队积极参与，呈现出各具特色的优秀作品，载誉而归。 作为一名评委，在观看文创视频及打分的过程中，我一次次被参赛选手们的热情、认真、创新立意和奇思妙想所感染和打动，更为华裔的下一代牢固掌握并积极弘扬中国的语言和文化感到自豪和欣慰。很多的作品中还显示出选手们在尚小的年纪已经开始关注社会的不平并发声谴责和伸张正义，这也很令我感动和钦佩。 各个参赛队的选手们精心设计和准备了题材丰富、形式多样的文创视频。每个队的作品都很有特色，可谓精彩纷呈，难分伯仲。即兴写下下面的韵文以表达自己对审阅大赛作品的感想和对所有参赛队队员的祝贺和希望。 华夏文创精彩多，文化历史任评说，针砭时弊显担当，立意独创思路阔。 艺精趣妙见斟酌，口才俱佳难仲伯，喜见文化后人承，更待新秀继开拓。 评委 王旭萍：非常荣幸受邀能以评委的身份参加华夏首届文创大赛，也非常感华夏中文学校，为华裔儿童提供了这个平台，让他们把自己眼中的中美文化以视频的形式展现给我们。通过这些作品，我们看到了孩子们对中美文化差异的独到认识和亲身体会，及对中国文化的喜爱和热情。 其中，4-6年级组的第三号作品,《新“西”游行—自信华裔中华饮食新观》中，他们把《西游记》中的人物，通过穿越的手法，带到了一位美国华裔儿童的家中，来教受她中国美食制作，进而使这位华裔儿童重新感受到中国饮食的魅力。他们的作品，构思非常巧妙，表现形式十分新颖，其中猪八戒的扮演者，表演的非常形象幽默，并且每位表演者的中文表达，发音都非常的到位。整个视频为观众带来了十分愉悦的视听体验。 7+年级组的六号作品《“病毒”还是“种族”？》，给我留下了深刻的印象，孩子们用简单的表演，表达出人们在看到华裔被伤害时的各种反应和为反对华裔仇恨而发声，并勇敢地站出来的决心。整个作品的剪辑排列简洁明了，对主题有很强的支持作用，音乐的选择也为渲染主题起到了很好的辅助作用。整个作品能够激起人们的共鸣。 希望更多的华裔儿童，通过学习中文，能够了解中国文化，并且为弘扬中国文化做出自己的一份，使世界对中国有更多的认识，了解和接受。
为了感谢华夏中文学校义务工作人员的辛勤劳动和无私奉献，总校将于2010年1月 9 日举办2009-10华夏新春茶话会。
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